Reading Panels : Zum performativen Potential multimodaler Texte

Autor*in

Führer, Carolin

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

41

Heftnummer

3

Seite(n)

66-74

Schlagworte

Comics; Deutschunterricht; Formen und Genres der KJL; Szenisches Spiel und Rollenspiel etc.; Textkompetenz; visual literacy

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

15346

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