Paradoxien eines inklusiven Bildungskonzepts

Autor*in

Greiner, Ulrike

Herausgeber*in

Olsen, Ralph; Hochstadt, Christiane

Jahr

Buchtitel

Handbuch Deutschunterricht und Inklusion

Seite(n)

47-61

Verlag

Beltz

Verlagsort

Weinheim und Basel

Schlagworte

Erziehung und Sozialisation; Inklusion und Heterogenität; Institution Schule; Unterrichtsmethoden und -formen; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

15907

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