Literarisches Lernen
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Buchtitel
Seite(n)
225-241
Verlag
Beltz
Verlagsort
Weinheim und Basel
Schlagworte
Deutschunterricht;
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht;
Inklusion und Heterogenität;
Literarische Bildung;
Literarische Kompetenz;
Literaturdidaktik;
Literaturunterricht;
Medien;
Medienrezeption allgemein;
Medienverbund;
Richtlinien und Lehrpläne;
Sprachlichkommunikative Sozialisation;
Textkompetenz;
Unterrichtsmethoden und -formen;
Unterrichtsmodelle
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar