Strategisches Lesen + strukturiertes Schreiben = nachweislich bessere Lesekompetenz

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

41

Heftnummer

4

Seite(n)

78-85

Schlagworte

Leseförderung; Lesekompetenz; Methodologie; Methodologie der Literaturdidaktik und anderer Disziplinen; Schreibkompetenz; Schriftspracherwerb; Systematik Fachdidaktik Deutsch

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

16206

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