'Meinst du, wir sollen das so krass wie ne Diskusson aufbauen? Eigentlich soll das ja en Artikel sein.': zur Bedeutung von Zieltextsorten beim materialgestützten Schreiben
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
42
Heftnummer
2
Seite(n)
62-73
Schlagworte
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts;
Bildungsstandards;
Deutschunterricht;
Erzählen;
Methodologie der Literaturdidaktik und anderer Disziplinen;
Schreibkompetenz;
Sprachdidaktik;
Systematik Fachdidaktik Deutsch;
Textanalyse;
Textkompetenz;
Textsorten;
Unterrichtsmaterialien;
Unterrichtsmethoden und -formen
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar