Der Einfluss der Nominalgruppenstruktur auf die Groß-/Kleinschreibung : eine empirische Untersuchung im 2. und 6. Schuljahr

Autor*in

Wahl, Stefan; Rautenberg, Iris

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

24

Heftnummer

46

Seite(n)

83-101

Schlagworte

Deutschunterricht; Empirische Forschung; empirische Unterrichtsforschung; Grammatikunterricht; Rechtschreibunterricht; Schreibkompetenz; Schriftspracherwerb; Systematik Fachdidaktik Deutsch

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

16461

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