Bericht zur Tagung: Orthographieerwerb im Übergang - linguistische und sprachdidaktische Perspektiven auf die Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen

Autor*in

Walkenhorst, Amrei

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

24

Heftnummer

46

Seite(n)

122-127

Schlagworte

Empirische Forschung; Grammatikunterricht; Methodologie der Sprachdidaktik; Rechtschreibunterricht; Schriftspracherwerb; Schule; Sprachdidaktik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

16463

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