Warum? Warum ... nicht? : Informationsvergabe und Figurenperspektiven in der Geschichte 'Warum?'

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

42

Heftnummer

249

Seite(n)

43-47

Schlagworte

Deutschunterricht; epische Kurzformen; Figuren; Kurzgeschichten; literarisches Verstehen; Literaturdidaktik; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

16589

Export

Suchen in