Am unteren Ende der Verwertungskette : Der Dokumentarfilm 'Eisenfresser' als Materialgrundlage für argumentierende Texte

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

42

Heftnummer

253

Seite(n)

44-50

Schlagworte

Deutschunterricht; Dokumentarfilm; Filmanalyse; Filme; Medien; Medien und Deutschunterricht; Mediendidaktik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterialien; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

16616

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