Schreibgespräche für das Verstehen nutzen : Eine Unterrichtsreihe zu Franz Kafkas Romanfragment 'Der Verschollene'

Autor*in
Gross, Monika
Jahr
2020
Zeitschriftentitel
Praxis Deutsch
Jahrgang
47
Heftnummer
280
Seite(n)
50-56
Schlagworte
Deutschunterricht; Franz Kafka; literarisches Verstehen; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterialien; Unterrichtsmodelle
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
16941
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