Sprache entdecken. Aktivierende Zugänge zu sprachlichen Phänomenen
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
66
Heftnummer
2
Seite(n)
187-208
Schlagworte
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts;
Bildungsstandards;
Deutschunterricht;
Grammatikunterricht;
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht;
Schreibkompetenz;
Schriftspracherwerb;
Schule;
Sekundarstufe I;
Sekundarstufe II;
Sprachdidaktik;
Sprache;
Sprache und Unterricht;
Sprachunterricht;
Textkompetenz;
theoretische Einzelaspekte;
Unterrichtsmethoden und -formen
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar