Literacy-Kompetenzen. Der gezielte Einsatz von Bilderbüchern als Beitrag zur Chancengleichheit

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

46

Heftnummer

2

Seite(n)

3-8

Schlagworte

Bilderbücher; Eltern und Familie; Erzählen; Kinder- und Jugendforschung; Kindheit und Jugend; Kita und frühkindliche Bildung; Literarische Bildung; Literarische Kompetenz; literarischer Anfangsunterricht; literarisches Verstehen; Primarstufe; Schriftspracherwerb; Sprache; Sprachunterricht

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

17291

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