Texte schreiben und überarbeiten im inklusiven Deutschunterricht

Autor*in

Ferencik-Lehmkuhl, Daria

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

43

Heftnummer

4

Seite(n)

42-52

Schlagworte

Bildungsstandards; Deutschunterricht; Inklusion und Heterogenität; Primarstufe; Schreibkompetenz; Sekundarstufe I; Sprachdidaktik; Sprache; Textkompetenz; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

17390

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