Späterer Schulstart – ja oder nein? : Mustertexte und Schreibhilfen als didaktische Hilfen für das argumentierende Schreiben

Autor*in
Miskovic, Jeanina
Jahr
2020
Zeitschriftentitel
Praxis Deutsch
Jahrgang
47
Heftnummer
281
Seite(n)
27-33
Schlagworte
Deutschunterricht; Schreibkompetenz; Sekundarstufe I; Sprachdidaktik; Textkompetenz; Unterrichtsmaterialien; Unterrichtsmodelle
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
17532
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