Erörterung literarischer Texte als unterschätzter Aufgabentyp des Deutschunterrichts
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
67
Heftnummer
2
Seite(n)
150-164
Schlagworte
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts;
Bildungsstandards;
Deutschunterricht;
Leistungsbewertung;
Literarische Kompetenz;
Literaturdidaktik;
Literaturkritik und literarische Wertung;
Literaturunterricht;
Sekundarstufe II;
Sprachdidaktik;
Systematik Fachdidaktik Deutsch;
Textanalyse;
Textkompetenz;
Textsorten
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar