Außer Schreiben nichts gewesen?! : Materialgestütztes argumentatives Schreiben aus der Sicht der Leseforschung

Autor*in
Philipp, Maik
Jahr
2020
Zeitschriftentitel
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes
Jahrgang
67
Heftnummer
2
Seite(n)
183-196
Schlagworte
Empirische Forschung; Leseförderung; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Textkompetenz; Unterrichtsmethoden und -formen
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
17652
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