Das emanzipatorische Kinder- und Jugendtheater im Unterricht : Einblicke in eine (nicht nur) historische Theaterpraxis am Beispiel von GRIPS

Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
71
Heftnummer
5
Seite(n)
82-87
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
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