Das emanzipatorische Kinder- und Jugendtheater im Unterricht : Einblicke in eine (nicht nur) historische Theaterpraxis am Beispiel von GRIPS
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
71
Heftnummer
5
Seite(n)
82-87
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID