Wald im Film : Dokumentarisierende und fiktivisierende Lektüremodi als konzeptuelle Impulse einer theoriebasierten Filmdidaktik

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

45

Heftnummer

2

Seite(n)

138-150

Schlagworte

Deutschunterricht; Filme; Medien und Deutschunterricht; Mediendidaktik; Medienintegrativer Unterricht; Themen bzw. Motive; Umwelt und Klima; Unterrichtsmethoden und -formen; Ästhetik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

17751

Export

Suchen in