Serialität in der Kinder- und Jugendliteratur : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
Herausgeber*in
Jahr
Verlag
Schneider Verlag Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
Autor*innen der KJL;
Deutschunterricht;
Erzählen;
Figuren;
Kinder- und Jugendforschung;
Kindheits- und Jugendkultur;
KJL im Deutschunterricht;
Lesekompetenz;
Literarische Bildung;
Literarische Kompetenz;
literarisches Verstehen;
Literaturdidaktik;
Medienrezeption allgemein;
Medienverbund;
Populärkultur;
Primarstufe;
Sekundarstufe I;
Serien/ Reihen;
Themen bzw. Motive;
Unterrichtsmaterialien;
Unterrichtsmethoden und -formen
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar