Computerspielbildung als Auftrag für die sprachlichen Fächer in der Schule : Versuch eines neuen Kompetenzmodells

Autor*in

Kesper, Matthis

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

43

Heftnummer

1

Seite(n)

104-122

Schlagworte

Computer; Erzählen; Intermedialität/Transmedialität; Intertextualität; Kindheits- und Jugendkultur; Medien und Deutschunterricht; Medienintegrativer Unterricht; Medienkompetenz; Medienkultur; Medienverbund; Videospiele

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

18711

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