Mehrsprachigkeit im (Deutsch-)Unterricht: Realität, Herausforderung, Ziel(e)? Überlegungen aus einer Global Citizenship-Perspektive

Autor*in

Filko, Christian

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

45

Heftnummer

4

Seite(n)

44-54

Schlagworte

Inklusion und Heterogenität; Mehrsprachigkeit; Sprachdidaktik; Sprache; Sprache und Unterricht; Systematik Fachdidaktik Deutsch

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

19443

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