Tagungsbericht : 'Grammatikdidaktik - theoretische und empirische Zugänge zur sprachlichen Heterogenität' (20.-22. September 2017, Technische Universität Braunschweig)

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

23

Heftnummer

44

Seite(n)

112-120

Schlagworte

Diskutieren; Empirische Forschung; Grammatikunterricht; Institute/Institutionen/Sammlungen; Sprachgebrauch; Sprachlichkommunikative Sozialisation

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

19925

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