Die Bezüge in beide Richtungen denken: Plädoyer für produktive Brückenschläge zwischen Fachdidaktik und Praxis

Autor*in

Schmidt, Frederike

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

23

Heftnummer

45

Seite(n)

11-17

Schlagworte

Deutschlehrerausbildung; Fachdidaktikgeschichte; Praxis des Deutschunterrichts; Schweiz; Theoretische Forschungsansätze

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

19947

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