Anfänge des Rechtschreiblernens 1994 und 2014 - Ergebnisse einer diachronen Longitudinalstudie in Hamburg

Autor*in

Hüttis-Graff, Peter; Wirszing, Daniel

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

23

Heftnummer

44

Seite(n)

50-73

Schlagworte

Empirische Forschung; Geschichte des Deutschunterrichts; Leistungsbewertung; Rechtschreibunterricht

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

19955

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