Mit Wirklichkeit umgehen lernen. Wie Primarstufenschüler*innen Fiktion wahrnehmen

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

MiDU - Medien im Deutschunterricht

Jahrgang

3

Heftnummer

2

Schlagworte

Empirische Forschung; empirische Unterrichtsforschung; Kita und frühkindliche Bildung; Literarische Bildung; Literarische Kompetenz; literarischer Anfangsunterricht; literarisches Verstehen

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

20017

Export

Suchen in