Animationen in Bilderbuch-Apps – Überlegungen zur Förderung des literarischen Verstehens und Handelns im inklusiven Deutschunterricht

Autor*in

Miosga, Christiane; Müller-Bauers, Claudia; Herz, Cornelius

Jahr

Zeitschriftentitel

MiDU - Medien im Deutschunterricht

Jahrgang

3

Heftnummer

1

Schlagworte

Apps; Bilderbücher; Erzählen; Inklusion und Heterogenität; Kita und frühkindliche Bildung; literarischer Anfangsunterricht; literarisches Verstehen; Medienintegrativer Unterricht

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

20037

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