Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK

Autor*in

Werner, Markus; Kónya-Jobs, Nathalie

Jahr

Zeitschriftentitel

MiDU - Medien im Deutschunterricht

Jahrgang

2

Heftnummer

1

Seite(n)

oz

Schlagworte

Autor*innen der KJL; Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Intermedialität/Transmedialität; Lernplattformen; Mediendidaktik; Medienintegrativer Unterricht; Medienkultur; Serien; Serien/ Reihen; Soziale Netzwerke

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

20075

Export

Suchen in