Literaturkritik heute: Video-Rezensionen im Deutschunterricht
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
1
Heftnummer
1
Seite(n)
112-124
Schlagworte
Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt;
Lesetagebücher und Lesejournale;
Medien;
Medien und Deutschunterricht;
Mediendidaktik;
Medienintegrativer Unterricht;
Medienkompetenz;
Medienrezeption allgemein;
Praxis des Deutschunterrichts;
Rezeption der KJL;
Soziale Netzwerke;
Videoclips (z. B. YouTube)
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar