Kritisches Lesen von 'Fake News' im Deutschunterricht : Mechanismen und Modelle durch Forschendes Lernen offenlegen

Autor*in

Gailberger, Steffen; Reichenbach, Laura; Rödeler, Raphaela; Schröter, Kerstin

Jahr

Zeitschriftentitel

Der Deutschunterricht

Heft

Forschendes Lernen mit digitalen Medien

Jahrgang

72

Heftnummer

6

Seite(n)

49-62

Verlag

Friedrich

Schlagworte

Deutschunterricht; Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Diskutieren; Medienkompetenz; Nachrichten; Politik; Textkompetenz

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

20612

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