Helden wie Sheldon? : Nerds als Perspektive zur Arbeit mit Stereotypen und Zuschreibungen im Deutschunterricht

Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
74
Heftnummer
3
Seite(n)
89-95
Verlag
Friedrich
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
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