Merkmale lernwirksamen Unterrichts im Bereich 'Lesen' : Eine Annäherung an das Konstrukt 'kognitive Aktivierung'
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
74
Heftnummer
4
Seite(n)
83-88
Verlag
Friedrich
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar