Von Fake News bis ChatGPT : Digitale Textsouveränität als ethnisch-politsche Bildungsaufgabe für Deutschdidaktik und Deutschunterricht in der digitalen Welt

Autor*in

Frederking, Volker

Jahr

Zeitschriftentitel

MiDU - Medien im Deutschunterricht

Heft

Kulturen des Digitalen als politische Herausforderung

Jahrgang

5

Heftnummer

2

Schlagworte

Deutschunterricht; Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Fake News; Künstliche Intelligenz (KI); Medienkritik; Medienkultur; Medienpädagogik; Soziale Netzwerke; Textkompetenz

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21011

Externes Material:

Volltext(e)

https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2016/2221

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