Tablets im Schulunterricht : Qualitativ-empirische Begleitforschung zu Lernverhalten und Leistungmotivation

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

merz : medien + erziehung

Heft

Jahrgang

64

Heftnummer

5

Seite(n)

74-78

Verlag

kopaed

Schlagworte

Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Mediendidaktik; Medienintegrativer Unterricht; Medienkultur; Medienpädagogik; Qualitative Medienforschung; Tablets/ Smartphones

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21336

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