Die Bedeutung des Wortschatzes für basale Lesekompetenzen

Autor*in

Juska-Bacher, Britta; Beckert, Christine; Stalder, Ursula; Schneider, Hansjakob

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

21

Heftnummer

40

Seite(n)

20-40

Verlag

Schneider Hohengehren

Schlagworte

Deutschunterricht; Erstlesebücher/ Fibeln; Leseförderung; Lesekompetenz; literarisches Verstehen; Sprachdidaktik; Sprache; Sprache und Unterricht; Systematik Fachdidaktik Deutsch

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21370

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