Frühkindliche Literalitätsentwicklung mit einem textlosen Bilderbuch fördern. Zu den Strategien erwachsener 'Vorleser

Autor*in

Stark, Linda; Uhl, Benjamin

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Mündliche Literalität

Heftnummer

1

Seite(n)

1-21

Schlagworte

Bilderbücher; Lesebücher; Leseförderung; Lesekompetenz; Literaturunterricht; Schweiz; Vorlesen

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21426

Externes Material:

Volltext(e)

https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/554/2016_1_Stark_Uhl.pdf

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