Textkohäsion und deren Bedeutung für das Textverständnis: Wie reagieren Lernende auf temporale Kohäsion am Beispiel eines Sachtextes?

Autor*in

Schmitz, Anke; Schuttkowski, Caroline; Rothstein, Björn; Gräsel, Cornelia

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Mündliche Literalität

Heftnummer

2

Seite(n)

1-11

Schlagworte

Sach- und Gebrauchstexte; Schweiz; Systematik Fachdidaktik Deutsch; Textanalyse; Textkompetenz; Textsorten

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21440

Externes Material:

Volltext(e)

https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/567/2016_2_Schneuwly_Lindauer_et_al_de.pdf

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