Bedeutungen (ko-)konstruieren – Multimodalität als Ressource schulischen Sprachlernens

Autor*in

Wiesner, Esther

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Multimodalität

Heftnummer

1

Seite(n)

1-21

Schlagworte

Intermedialität/Transmedialität; Lesekompetenz; Sprachdidaktik; Sprache und Unterricht; Sprachunterricht; Textanalyse; Textkompetenz

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21450

Externes Material:

Volltext(e)

https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/594/2017_1_Wiesner.pdf

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