Design-Research – Neue Forschungszugriffe für unterrichtsnahe Lernprozessforschung in der Deutschdidaktik

Autor*in

Dube, Juliane; Prediger, Susanne

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Multimodalität

Heftnummer

1

Seite(n)

1-14

Schlagworte

Deutschunterricht; empirische Unterrichtsforschung; Intermedialität/Transmedialität; literarisches Verstehen; Systematik Fachdidaktik Deutsch

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21455

Externes Material:

Volltext(e)

https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/602/2017_1_Dube_Prediger.pdf

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