Analyse von Gesprächssequenzen, in denen von „Daheim“ geredet wird – Einblicke in das diskursive Handeln von Fachpersonen in Spielgruppe und Kita

Autor*in

Kannengieser, Simone

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Literalität im Schnittfeld von Familie, Frühbereich und Schule

Heftnummer

3

Seite(n)

1-29

Schlagworte

Kita und frühkindliche Bildung; Mehrsprachigkeit; Sprachdidaktik; Sprachgebrauch; Sprachlichkommunikative Sozialisation

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21630

Externes Material:

Volltext(e)

https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/549/2015_3_Kannengieser.pdf

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