Teilhabe durch und mit Literatur : Inklusionsorientierte Perspektiven Literarischen Lernens
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Reihentitel
Band
158
Seite(n)
131-141
Verlag
Grundschulverband
Verlagsort
Frankfurt a. M.
ISBN
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar
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