Narratives Lernen als Ausgangspunkt für literatur- und politikdidaktische Perspektiven auf das Thema 'Flucht und Migration' am Beispiel der Graphic Novel 'Der Riss'

Autor*in

Krösche, Heike; Bader, Caroline

Herausgeber*in

Freudenberg, Ricarda; Josting, Petra

Jahr

Buchtitel

Politische und Ästhetische Bildung im Deutschunterricht : Kinder- und Jugendmedien aus der Perspektive einer Politischen Literatur- und Mediendidaktik

Reihentitel

Band

24

Seite(n)

185-198

Verlag

kopaed

Verlagsort

München

ISBN

978-3-96848-145-6

Schlagworte

Erzählstruktur; Flucht; Graphic Novel; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Migration; Politik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21863

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