Zwischen Hype und Disruption : Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht

Autor*in

Krammer, Stefan; Leichtfried, Matthias

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Künstliche Intelligenz

Jahrgang

48

Heftnummer

2

Seite(n)

23-31

Verlag

StudienVerlag

Schlagworte

ChatGPT; Deutschunterricht; Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Diskutieren; Künstliche Intelligenz (KI); Mediendidaktik; Medienintegrativer Unterricht; Medienkritik; Medienkultur; Medienpädagogik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21905

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