Schreiben mit, durch und über KI : Herausforderungen und Chancen für das Schreiben in der Schule

Autor*in

Schindler, Kirsten

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Künstliche Intelligenz

Jahrgang

48

Heftnummer

2

Seite(n)

32-41

Verlag

StudienVerlag

Schlagworte

ChatGPT; Deutschunterricht; Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Diskutieren; Künstliche Intelligenz (KI); Mediendidaktik; Medienintegrativer Unterricht; Medienkritik; Medienkultur; Medienpädagogik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21906

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