Sprachreflexion und Sprachbewusstsein fördern - durch und mit Künstliche(r) Intelligenz

Autor*in

Ballod, Matthias

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Künstliche Intelligenz

Jahrgang

48

Heftnummer

2

Seite(n)

79-89

Verlag

StudienVerlag

Schlagworte

ChatGPT; Deutschunterricht; Künstliche Intelligenz (KI); Sprachdidaktik; Sprache und Unterricht; Sprachunterricht

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21911

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