Zwischenbericht von einer »unaufgeräumten Baustelle« : Empirische Befunde zu Literaturgeschichtsunterricht und epochenbezogenen Kompetenzen aus dem Projekt »Literarästhetische Urteilskompetenz««

Autor*in

Meier, Christel

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Literaturgeschichte vernetzt

Jahrgang

48

Heftnummer

1

Seite(n)

37-47

Verlag

StudienVerlag

Schlagworte

Deutschunterricht; empirische Unterrichtsforschung; Geschichte der KJL; Literaturepochen; Literaturgeschichte; Literaturkritik und literarische Wertung; Literaturunterricht; Richtlinien und Lehrpläne

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21919

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