Gesellschaftskritik als Unterrichtsziel : Fächerübergreifende Überlegungen zu einer historisch-literarischen Didaktik

Autor*in

Hellmuth, Thomas

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Literaturgeschichte vernetzt

Jahrgang

48

Heftnummer

1

Seite(n)

67-75

Verlag

StudienVerlag

Schlagworte

Literaturepochen; Literaturgeschichte; Literaturkritik und literarische Wertung; Literaturunterricht; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

21922

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