Erklärvideos zur Romantik auf dem Prüfstand : Schüler:innen bewerten Angebote unter Qualitätskriterien und vertiefen dabei ihr Fachwissen

Autor*in

Riffel, Verena; Scherer, Gabriela

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

Jahrgang

51

Heftnummer

304

Seite(n)

48-52

Verlag

Friedrich

Schlagworte

Deutschunterricht; handlungs- und produktionsorientierter Unterricht; Intermedialität/Transmedialität; Literaturepochen; Literaturgeschichte; Medienintegrativer Unterricht; Rechtschreibunterricht; Romantik; Unterrichtsmaterialien; Unterrichtsmodelle; Videoclips (z. B. YouTube)

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

22047

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