Das Unbehagen der Vermittlerinnen - Was Grundschullehrerinnen über Holocaust-Bilderbücher für die Grundschulpraxis denken : Ergebnisse einer Interviewstudie zur Praxisakzeptanz literarästhetischer Holocaus-Begegnungen im Grundschulunterricht (Deutsch)

Autor*in

Kruse, Iris; Kanning, Julian; Inhoff, Julia

Herausgeber*in

Feuchert, Sascha; Mergen, Torsten; Plien, Christian

Jahr

Buchtitel

Der Deutschunterricht als Gedächtnisagentur : Didaktische Annäherungen an eine spezifische schulische Erinnerungskultur

Reihentitel

Studien und Dokumente zur Holocaust- und Lagerliteratur

Band

15

Seite(n)

[151]-179

Verlag

Metropol

Verlagsort

Berlin

ISBN

978-3-86331-747-8

Schlagworte

(Medien-)Kulturwissenschaft; Bilderbücher; Deutschunterricht; Empirische Forschung; Erinnerungskultur; Gefühle; historische KJL; Holocaust; Interview; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Medientheorie und -ästhetik; Nationalsozialismus; NS-Zeit; Politik; Primarstufe

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

22321

Export

Suchen in

Google Scholar
ISBN Suche