»Zu schön, um wahr zu sein« : Eine Explorativstudie zur ersten Annährung an KI in der Grundschule

Autor*in

Götz, Maya; Holler, Andrea

Jahr

Zeitschriftentitel

Heft

KI UND KINDERMEDIEN : »Man kann schon gut ausgetrickst werden bei KI.«

Jahrgang

37

Heftnummer

2

Seite(n)

23-27

Verlag

IZI

Schlagworte

empirische Unterrichtsforschung; Künstliche Intelligenz (KI); Medienkompetenz; Medienpädagogik; Mediensozialisation; Primarstufe

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

22404

Externes Material:

Volltext(e)

https://izi.br.de/deutsch/publikation/televizion/37_2024_2/Goetz_Holler-Zu_schoen_um_wahr_zu_sein.pdf

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