Literarisches Lernen
Herausgeber*in
Jahr
Reihentitel
Band
Bd. 107
Verlag
Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V.
Verlagsort
Frankfurt a. M.
Schlagworte
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts;
Aufsatzunterricht;
Autor*innen der KJL;
Bilderbücher;
Deutschunterricht;
Eltern und Familie;
Enid Blyton;
epische Kurzformen;
Familie/ Peergroup;
Filme;
Formen und Genres der KJL;
Hans Christian Andersen;
Interkulturelles Lernen;
KJL im Deutschunterricht;
Kreatives Schreiben;
Kritik und Wertung der KJL;
Leseförderung;
Lesesozialisation und literarische Sozialisation;
Literarische Bildung;
Literaturdidaktik;
Lyrik;
Medien und Deutschunterricht;
Medienkultur;
Märchen;
Primarstufe;
Projektunterricht;
Rezeption der KJL;
Sprachdidaktik;
Sprache und Unterricht;
Systematik KJL in Printmedien;
Textanalyse;
Textsorten;
Themen bzw. Motive;
theoretische Einzelaspekte;
Theorie der KJL;
Unterrichtsmodelle;
Ästhetik;
Ästhetische Sozialisation
Sprache
Deutsch
Anmerkung
Universitätsbibliothek Bielefeld: 361; 158/4015169 / OM200 L7L6
Datenbank-ID
Google Scholar